Nell’ambito del Progetto Continuità verticale tra scuola dell’infanzia e scuola primaria, gli alunni hanno partecipato a un’attività condivisa a partire dalla lettura, mediante Kamishibai, della storia “Mira e Nami: il viaggio di due goccioline”. Successivamente, i bambini hanno realizzato artisticamente le goccioline attraverso la tecnica del mosaico, utilizzando pezzetti di cartoncino blu. L’attività ha favorito la collaborazione tra i due ordini di scuola, poiché gli alunni della primaria hanno affiancato e supportato i bambini dell’infanzia durante la realizzazione del lavoro, promuovendo inclusione, socializzazione e continuità educativa.
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