Descrizione
Il presente documento, definisce le linee guida per la prevenzione e la gestione delle crisi comportamentali in ambito scolastico. Il protocollo individua strategie educative e modalità operative condivise, promuove l’osservazione e l’analisi funzionale dei comportamenti, disciplina gli interventi nelle situazioni di emergenza e prevede la predisposizione di piani individuali in collaborazione con le famiglie e le figure professionali di riferimento, al fine di garantire la sicurezza, il benessere e l’inclusione degli alunni.
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